Notre démarche RSE
Notre démarche RSE : former, accompagner et agir de manière responsable
Chez FIM Campus, la Responsabilité Sociétale des Entreprises (RSE) s’inscrit progressivement dans notre manière de former, d’accompagner et de faire vivre nos campus.
Notre ambition : préparer les apprenants aux compétences professionnelles de demain, mais aussi leur permettre de comprendre les enjeux sociaux, sociétaux et environnementaux auxquels ils seront confrontés.
Cette démarche se traduit concrètement dans les formations, dans l’accompagnement proposé tout au long du parcours et dans les actions menées sur nos campus.
Une démarche RSE au service de la réussite des apprenants
Réussir une formation ne se résume pas à obtenir un diplôme. Chez FIM Campus, nous cherchons à créer les conditions permettant à chacun d’apprendre, de progresser et de construire son projet professionnel dans un environnement attentif à ses besoins.
Cette approche passe notamment par :
- un accompagnement socio-éducatif au-delà des cours,
- des actions de prévention et de sensibilisation,
- la prise en compte des situations de handicap,
- des dispositifs d’écoute et d’alerte,
- des actions autour du bien-être et de la vie sur les campus,
- la sensibilisation aux discriminations et aux grands enjeux de société,
- la possibilité pour les apprenants de s’engager dans différents projets.
Un baromètre social permet également de mieux comprendre le ressenti et le bien-être des apprenants. Lorsqu’une situation nécessite une attention particulière, les équipes peuvent proposer un accompagnement adapté.
Près de 12 % des apprenants, soit environ 160 jeunes, bénéficient par ailleurs d’un accompagnement et d’adaptations en lien avec une situation de handicap.
Des campus sensibilisés aux enjeux de société
La RSE se vit également en dehors des salles de cours.
Tout au long de l’année, les équipes proposent des temps de sensibilisation et des actions autour de sujets sociaux, sociétaux et environnementaux.
Octobre Rose, prévention, lutte contre le sexisme et les discriminations, conférences ou temps d’échange : ces initiatives permettent aux apprenants de s’informer, de dialoguer et de mieux comprendre le monde qui les entoure.
Elles participent aussi à faire des campus de véritables lieux de vie, de partage et d’engagement.
Intégrer la RSE au cœur de nos formations
Former les professionnels de demain implique également de les préparer aux transformations des entreprises.
La RSE trouve ainsi progressivement sa place dans les enseignements et les projets pédagogiques de FIM Campus. Des modules et expérimentations sont déjà déployés dans plusieurs formations, notamment dans les domaines du commerce et de la logistique.
L’objectif est de permettre aux apprenants de comprendre les enjeux de responsabilité et d’impact, mais surtout de savoir les intégrer à leurs futures pratiques professionnelles.
Transformer : faire évoluer nos formations sur trois ans
Le projet Transformer constitue l’un des projets structurants de cette démarche.
Déployé progressivement sur trois ans, il vise à intégrer davantage les enjeux RSE dans les formations de FIM Campus.
Modules pédagogiques, nouvelles activités, expérimentations en cours et création d’outils ludiques permettent de rendre ces sujets concrets et accessibles.
L’ambition n’est pas seulement de parler de RSE, mais de donner aux apprenants les moyens de réfléchir, d’expérimenter et d’agir.
Accompagner nos équipes pour faire évoluer nos pratiques
Faire évoluer les formations passe aussi par celles et ceux qui les font vivre.
FIM Campus accompagne ses équipes pédagogiques dans l’évolution de leurs pratiques, de leurs compétences et de leurs méthodes d’enseignement.
Cette dynamique rejoint notamment le travail mené autour de l’innovation pédagogique : tester de nouvelles approches, partager les pratiques, développer de nouveaux outils et faire évoluer l’expérience d’apprentissage.
La démarche RSE concerne ainsi l’ensemble de l’organisation. Elle nous invite à questionner nos pratiques et à progresser collectivement.
Une démarche qui s’inscrit dans le temps
La RSE est une démarche d’amélioration continue. Elle évolue avec les attentes de la société, des apprenants, des collaborateurs, des entreprises et de nos partenaires.
Notre démarche est également structurée et évaluée dans le cadre du label LUCIE 26000, fondé sur les principes de la norme internationale ISO 26000.
Cette dynamique nous permet de questionner régulièrement nos pratiques, de mesurer nos avancées et d’identifier les actions qu’il reste à mener.
Chez FIM Campus, être un organisme de formation responsable, c’est ainsi agir à plusieurs niveaux : accompagner la réussite et l’épanouissement des apprenants, faire évoluer nos pratiques et nos formations, et réduire progressivement notre impact environnemental.
Une démarche qui se construit dans le temps et, surtout, qui se traduit par des actions concrètes.
Agir sur notre impact environnemental
Notre responsabilité concerne également notre propre fonctionnement.
FIM Campus travaille sur ses impacts environnementaux et sur les moyens de les réduire progressivement. Cette réflexion concerne notamment la décarbonation de nos activités, nos pratiques d’achat, l’utilisation des ressources et la sensibilisation de nos différents publics.
L’objectif est d’inscrire progressivement les enjeux environnementaux dans le fonctionnement de l’organisme, mais aussi dans les habitudes et les pratiques de chacun.
La RSE, aussi au service des entreprises
La transition sociale et environnementale transforme également les entreprises, leurs métiers et leurs pratiques.
FIM Campus Pro accompagne les professionnels dans la compréhension et l’intégration de ces nouveaux enjeux.
La Masterclass RSE constitue l’une des premières réponses développées dans ce domaine. Plus de 80 entreprises ont déjà été formées grâce à ce dispositif.
Cette dynamique a vocation à se poursuivre avec le développement progressif d’une offre de formation consacrée aux enjeux RSE pour permettre aux entreprises et à leurs salariés de développer leurs compétences et de faire évoluer leurs pratiques.
