Construire et animer une formation
Management & RH
Communication & soft skills
Cherbourg · Flers · Granville · Saint-Lô
21 heures
Délai d'accès
Mise en place de la formation dans les 30 jours qui suivent la commande
Modalités
Présentiel
Solution de formation
Inter-entreprises · Intra-entreprises
Langue(s)
Français
Présentation
Description
La formation « Construire et Animer une Formation » prépare les participants à devenir des formateurs compétents capables de concevoir, organiser et dispenser des sessions de formation efficaces. En couvrant les méthodologies pédagogiques, la conception de matériel didactique, et les techniques d’animation, cette formation les dote des compétences nécessaires pour partager des connaissances de manière engageante et interactive.
Objectifs
Concevoir une action de formation et développer ses capacités de communication et de pédagogie.
A qui s'adresse cette formation ?
A qui ?
Tout public
Prérequis
Aucun prérequis
Programme et déroulement
Programme
-
Construire sa formation
- Transformer les objectifs de formation en objectifs pédagogiques
- Le cycle de conception
- La pédagogie par objectifs
- Organiser la progression pédagogique
- Taxonomie des objectifs
- Règles de la progression pédagogique
- Choisir les méthodes pédagogiques
- Les différentes méthodes pédagogiques
- Le choix des formules pédagogiques
- Construire le scénario d’animation
-
Animer une formation
- Ancrer les connaissances par les clés de la pédagogie
- Les 5 stades de l’appropriation
- La règle fondamentale du S.A.S : Sens, Alternance, Synthèse
- Les 4 types de mémoires au service du formateur : imagée, lexicale, procédurale, sémantique
- Synthèse sur les méthodes pédagogiques
- Animer sa séquence et maîtriser les interactions de son public
- Dynamisme et conviction : les conditions premières d’une intervention réussie
- Les clés pour un charisme adapté
- L’écoute
- L’adaptation de l’autre
- La maîtrise de son image et de soi
- Savoir doser le « savoir dire » et le « savoir être »
- La boîte à outils de la communication nécessaire à la régulation d’un groupe
- Les réactions adaptées face aux différents profils dans un groupe
- La galerie de portraits : le bavard, le « je sais tout », l’introverti, l’extraverti, le méfiant, le résistant, l’agressif
-
Evaluer la formation
- Repérer le rôle et la place de l’évaluation
- Qu’est-ce qu’une évaluation ?
- A quoi sert une évaluation ?
- Les variables clés de l’évaluation (quoi, pourquoi, comment)
- Formaliser des outils d’évaluation
- Les éléments d’un objectif spécifié
Moyens pédagogiques
- Alternance d’apports théoriques et d’exercices d’application
- Outils multimédia
Évaluation
- Attestation de formation
Encadrant
- Équipe pédagogique
Avec FIM Campus, vous êtes accompagné
-
Un partenaire de proximité
Des équipes présentes sur le territoire, au plus près des besoins des entreprises normandes. -
Un accompagnement humain
Un conseiller vous accompagne dans vos recrutements, vos projets formation et vos démarches. -
La force du réseau CCI
Un campus formation adossé à un réseau engagé auprès des entreprises et du développement économique local.
Info pratiques et accessibilité
Nos campus de formation sont accessibles aux publics en situation de handicap.
Validation
Type de reconnaissance de la formation délivrée
Attestation de formation
Financement & tarifs
Financement
- Plan de développement des compétences
Tarifs
Sur devis
Indicateurs de performance
-
Taux de satisfaction globale 2025 :
100%
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Taux de satisfaction sur l'animation 2025 :
99%
Les résultats exprimés ci-dessus représentent une moyenne des résultats obtenus sur les 3 années précédentes.